Выполнение обратной засыпки
Такие защитные материалы включают асбестоцементный лист, ПВХ большой плотности, строительный войлок и даже тонкую фанеру. Все эти гидроизоляционные материалы хорошо противостоят усилиям, возникающим в процессе обратной засыпки. Засыпку крыши с земляным покрытием также следует выполнять тщательно, не допуская повреждения гидроизоляции и смещения защитного материала. Обычно защитное покрытие наносят на гидроизоляцию, а поверх него в целях дренажа укладывают слой гравия. Крыши большинства заглубленных зданий рассчитаны на нагрузку только легкого оборудования для земляных работ. Грунт нельзя разбрасывать так, как это делается в условиях обычного строительства, иначе возникнут чрезмерные нагрузки на защитный и гидроизоляционный слои. Иногда грунт поднимают на крышу и сваливают в небольшие кучи с помощью ковшового погрузчика с опрокидывающимся назад ковшом, обратной лопаты или крана в зависимости от объема работ.
Затем грунт разравнивают и утрамбовывают с целью получения грунтовой подушки и распределения массы грунта. Скрепер следует подогнать к тому месту на крыше, куда будет насыпаться грунт; верхний слой грунта нужно снимать, продвигая скребок назад, а не вперед. Придвижении скрепера вперед в грунте создаются большие усилия на срез, чем в том случае, когда, двигаясь назад, скрепер утрамбовывает грунт, не срезая его. Выбор времени для выполнения обратной засыпки. При работе с различными гидроизоляционными материалами требуется разное количество времени для выполнения обратной засыпки. Обычно — это время выдерживания бетона, необходимого для достижения расчетной прочности, а также возможных отрицательных последствий воздействия на гидроизоляцию солнца, атмосферных осадков, ветра или перепадов температуры окружающего воздуха. Если гидроизоляционный материал нельзя подвергать длительному воздействию атмосферных условий, то бетонная конструкция должна достичь расчетного значения до нанесения гидроизоляции.
Вслед за нанесением гидроизоляции следует как можно скорее приступить к обратной засыпке.
